Электронный журнал


Развиваем общение и речь с рождения

Нам  очень важно понять,  как развивается речь ребенка с момента появления на свет,  и что могут сделать родители, чтобы  у малыша развивалось и понимание речи окружающих и его собственная речь.     Подчеркну, именно родители, потому что развивается ребенок в игре и повседневной жизни, а значит дома со своими близкими.   Многолетние наблюдения и научные исследования говорят о том, что речь, особенно собственная речь ребенка с синдромом Дауна - будет задерживаться, а вот эмоциональное развитие и общение -  это сильная...
Читать далее
В избранное
Данная функция доступна только для авторизованных пользователей
Актуальность: 0
102

Система развития общения и речи. Этап 4. Лепетные слова. Понимание отдельных слов вне ситуации

Коротко о названии.   Лепетные слова представляют особый пласт  русского языка, называемого "нянюшкин словарь".  Часть таких слов,  например, дядя, мама, папа, баба вошли в нашу «взрослую» речь, а другие, например, бах, бай-бай, ам-ам, ав-ав, мы используем, только общаясь с детьми.   Характеристика этапа.   Чтобы привлечь внимание взрослых или добиться желаемого, малыш  использует жесты, движения и звуки. Например, может дать  взрослому книгу, если хочет читать, или протянуть руку к желаемому предмету, который не может...
Читать далее
В избранное
Данная функция доступна только для авторизованных пользователей
Актуальность: 0
86

Система развития общения и речи. Этап 3. Лепет. Понимание слов в ситуации

Коротко о названии.   Лепетом называют повторяющиеся цепочки слогов  преимущественно с  губными и переднеязычными согласными, например  ма-ма-ма, бу-ба-бу, да-да-да и другие.   Характеристика этапа.   Малыш все лучше ориентируется в происходящем. Умение брать игрушки и манипулировать ими стимулирует желание ребенка освободить для этого руки, и он садится, а стремление достать игрушку, находящуюся на отдалении,  стимулирует его передвижение в пространстве.   Меняется игра ребенка. Он  уже умеет разнообразно...
Читать далее
В избранное
Данная функция доступна только для авторизованных пользователей
Актуальность: 0
84

Поэтапное формирование навыков общения и речи у ребенка раннего возраста с синдромом Дауна. Шестой этап. Первые фразы

Первые фразы ребенка представляют собой двух- и трехкомпонентные высказывания, в состав которых могут входить как лепетные слова, так и слова взрослого лексикона: мама ди (мама иди), Саса бух (Саша упал), бака бай (собака спит). В ряде случаев ребенок использует жесты. Характеристика этапа Общение ребенка со взрослым вплетается в их практическое сотрудничество. Деятельность малыша становится более разнообразной и сложной, в его репертуаре появляются последовательности (цепочки) предметных действий. Это позволяет ребенку осваивать навыки...
Читать далее
В избранное
Данная функция доступна только для авторизованных пользователей
Актуальность: 0
85

Поэтапное формирование навыков общения и речи у ребенка раннего возраста с синдромом Дауна. Пятый этап. Освоение простых слов

По мере освоения ребенком речи в его словаре всё чаще встречаются слова из взрослого лексикона, которые ребенок старается упростить при произнесении, например: мами (возьми), апопа (автобус). Характеристика этапа На этом этапе у ребенка возникает мотивация, которую можно сформулировать в виде вопроса: «Что с этим делают?». Движимый этим интересом, малыш активно исследует окружающую среду. Многое он узнает действуя методом проб и ошибок, но значительную часть своих сведений об окружающем мире маленький исследователь получает в...
Читать далее
В избранное
Данная функция доступна только для авторизованных пользователей
Актуальность: 0
73

Поэтапное формирование навыков общения и речи у ребенка раннего возраста с синдромом Дауна. Четвертый этап. Лепетные слова

Лепетные слова представляют собой особый пласт русского языка – так называемый нянюшкин словарь, или язык нянь. Часть таких слов, например дядя, мама, папа, баба, вошли в нашу «взрослую» речь, а другие, например бах, бай-бай, ам-ам, ав-ав, мы используем, только общаясь с детьми. Характеристика этапа Малыш уже умеет передвигаться по квартире, используя доступные для него способы перемещения. Он с увлечением исследует окружающее его пространство и всё, что в нем находится. Он любит бывать там, где находятся взрослые: приползает на кухню, в...
Читать далее
В избранное
Данная функция доступна только для авторизованных пользователей
Актуальность: 0
111

Поэтапное формирование навыков общения и речи у ребенка раннего возраста с синдромом Дауна. Третий этап. Лепет

Лепетом  называют  повторяющиеся  цепочки  слогов  преимущественно с губными и переднеязычными согласными, например ма-ма-ма, бу-ба-бу, да-да-да и другие. Характеристика этапа Малыш всё лучше ориентируется в происходящем. Он увлеченно наблюдает за действиями взрослых и эмоционально реагирует на происходящее. Он уже привык к жизненным ритмам: игра, кормление, прогулка, купание сменяют друг друга, и нарушение привычного распорядка может вызвать у ребенка возмущение. Но если по действиям взрослого малыш поймет, что желаемое...
Читать далее
В избранное
Данная функция доступна только для авторизованных пользователей
Актуальность: 0
123

Поэтапное формирование навыков общения и речи у ребенка раннего возраста с синдромом Дауна. Второй этап. Гуление

Звуки, которые издает малыш, становятся более протяжными и певучими – гуканье постепенно сменяется гулением. Малыш «поет» гласные (а, о, е, у) или издает воркующие слоги с горловыми согласными: гыы-гыы-гыы, агууу, гууу, иногда можно услышать слог «ля». Такие протяжные воркующие звуки и называют гулением. Характеристика этапа Начало второго этапа характеризуется улыбкой, которой малыш приветствует ваше появление в его поле зрения. Эта улыбка говорит о том, что сложилась первая социальная ситуация связанности ребенка со...
Читать далее
В избранное
Данная функция доступна только для авторизованных пользователей
Актуальность: 0
97

Поэтапное формирование навыков общения и речи у ребенка раннего возраста с синдромом Дауна. Первый этап. Гугуканье

Возможно, вы впервые слышите это смешное слово, оно довольно редко используется даже в профессиональной литературе, а ведь это первые звуки, которые произносит малыш, едва появившись на свет. Он плачет, кряхтит и произносит тихие горловые звуки, которые и получили название «гуканье». Характеристика этапа Новорожденного младенца нельзя рассматривать отдельно от взрослого, единство со взрослым представляет для него состояние наибольшего комфорта. Голос матери, ее руки, нежные прикосновения – всё это дает малышу ощущение...
Читать далее
В избранное
Данная функция доступна только для авторизованных пользователей
Актуальность: 0
102

Почему Александр из Нижнего Новгорода помогает солнечным детям

У него большие красивые глаза и мягкая улыбка. Вообще, выражение лица совершенно нетипичное для современного молодого человека. Он и сам не типичный. Интересный, стильный, современный парень, явно разбирающийся в моде, знающий все о гаджетах, автомобилях и настоящем кофе – и одновременно глубокий, тонкий, не по возрасту мудрый человек, посвящающий много времени помощи детям с Синдромом Дауна. Ни за что, просто так, во имя Добра. И еще у него золотые руки и огромное сердце. Фото из личного архива Татьяны Мишкиной В девять утра в Солнечном...
Читать далее
В избранное
Данная функция доступна только для авторизованных пользователей
Актуальность: 2
166

Для написания отзыва необходимо зарегистрироваться, либо войти на сайт под своей учетной записью.

Для дальнейшего просмотра сайта необходимо зарегистрироваться, либо войти на сайт под своей учетной записью.

Оцените работу сайта

Произошла ошибка

Данная функция доступна только для авторизованных пользователей

×